CAIET DE CREAȚIE ȘI LECTURĂ CLASA a V-a - UNITATEA A III-A Textul narativ PARTEA I Citește, cu atenţie, textul următor: de Intr-o după-amiază, pe când se întorcea de la şcoală, mergand agale prin vântul care-i sufla hain în față (şi simțindu-se mai flămând ca niciodată), Charlie Bucket, văzu dintr-o dată o hârtie care aterizase cine ştie cum în zăpada din rigolă. Era de culoare verde şi aducea cu un lucru cunoscut. Charlie cobori pe trotuar şi se aplecă s-o examineze. Era pe jumătate îngropată în zăpadă, dar chiar şi aşa înţelese numaidecât de ce i se păruse familiară. Era o hârtie de un dolar! Aruncă iute o privire în jur. deja pe fetele Oare fusese pierdută de curând de un trecător? Nu, fiindcă era jumătate îngropată în zăpadă. Pe trotuar treceau oameni grăbiţi, cu ascunse în fulare. Zăpada scârțâia sub picioarele lor. Dar niciunul nu se uita jur după banii pierduti; niciunul nu se întreba ce caută un băieţel în rigolă. Atunci era cumva dolarul lui? Putea să-l ia el? Charlie scoase cu grijă bancnota din zăpadă. Era udă şi murdară, dar în afară de asta era absolut perfectă. Un dolar ÎNTREG! Îl apucă strâns cu degetele tremurătoare, privindu-l fără să-şi poate crede ochilor. Dolarul acela însemna pentru el un singur lucru: MÂNCARE. Charlie se întoarse aproape mecanic şi porni spre cel mai apropiat magazin. Charlie intră în magazin şi puse bancnota udă pe tejghea. Aş dori o Superdelicioasă Bezea de Ciocolată Wonka, zise el, amintindu-şi cât de mult îi plăcuse ciocolata primită de ziua lui. Charlie smulse ambalajul şi chiar atunci...de sub ambalajul sfâşiat, ieşi la iveală o foiţă strălucitoare de aur. Băiatul simți că i se opreşte inima în loc. E Biletul de Aur! (Roald Dahl, Charlie şi fabrica de ciocolată) 78 CAIET DE CREAȚIE ȘI LECTURA CLASA a V-a 1.Vei descoperi numele cărţii din care face parte fragmentul dat, urmărind trăsăturile definitorii ale acestei lecturi, în viziunea câtorva adolescenţi de vârsta ta. Captivantă Haioasă A muzantă Răsturnări de situaţie Limbaj expresiv Induioșătoare E moţionantă Fantezie A ventură Bunătate Realizare I maginație Calitate A tracţie Subiect atractiv I lustraţii savuroase 2.Extrage două idei principale sau secundare din fragmentul dat: reper spatial Dragoste Entuziasm 3.Ilustrează, prin două argumente, că textul este narativ: reper temporal Curiozitate Interes Originalitate Curaj Optimism Lirism A rmonie Tentaţie A tractivitate 4.Alege, din text, doi indici pentru spaţiul şi timpul întâmplării narate. 5.Explică,în 3-5 rânduri, reacția băiatului la vederea hârtiei de un dolar. 79​