5. Palariile gânditoare. Împărtiți colectivul clasei în şase grupuri borând pentru a găsi cea mai potrivită soluție. La final, fiecare va prezenta răspunsul său, printr-un elev reprezentant, in fata o vor rezolva, corespun cărui grup i se asociază o pălărie. Fiecărei pălării îi sarcină pe care elevii din grupul corespunzător mpune ta din mită udor. spect urere ror colegilor. Pălăria albă (prezintă faptele) ce informații sunt prezentate despre Tudor și faptele lui? Imi place/Nu îmi place procedat. Impresia mea este că ... cum a un lui e; “นส์ pre Pălăria roşie (spune ce simte) Care sunt greşelile făcute de Tudor? Care sunt aspectele Pălăria neagră (are o viziune pesimistă) Pălăria galbenă (are o viziune optimistă) pozitive din comportamen lui Tudor? Are o şansă de îndreptar. dacă ... Pălăria verde (are idei noi) Putem trage concluzia: Pălăria albastră (sintetizează)
Vă mulțumim că ați ales să vizitați site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de asistență suplimentară, vă rugăm să ne contactați. Revenirea dumneavoastră ne va bucura, iar pentru acces rapid, nu uitați să ne salvați la favorite!
