La sfat си intelepții Vechiului Testament Şezătorile au fost dintotdeauna prilejuri frumoase de a schimba cuvinte intelepte, de a îmbina frumosul as utilul si de a trăl bucuria comuniunii in zilele de sărbătoare. Vă propunem să realizati, ca exercitiu pentru proiec tele din capitolele următoare, o activitate interdisciplinară. Elaborati fişa de activitate după modelul de mai jos. FIŞĂ DE ACTIVITATE cu Cine vrea sa se mántuiască, intrebarea sa calatoreascá. Indemn de la Sfinţii Părinţi + 1. Titlul activității: Şezătoare - La sfat cu înțelepții Vechiului Testament 2. Coordonatorii activității: (numele profesorului de religie şi al elevu- Jui responsabil cu activitățile culturale din clasa voastră) 3. Data desfășurării și durata activității: 4. Grupul țintă: (colegi de şcoală, alte persoane care pot fi invitate la ac- tivitate: părinţi, profesori de alte discipline, preotul paroh, bibliotecarul şcolii, un muzeograf ş.a.) 5. Partenerii implicați: (şcoli, instituţii cu care veți colabora, de exem- plu o biserică, un muzeu, o fundaţie etc.) 6. Obiectivele: • Aprofundarea înţelepciunii Vechiului Testament prin învățații ace- lor vremuri: Moise, Samuel, Solomon ş.a. Descoperirea unor talente care să te ajute în împlinirea vocației. 7. Resursele: • Umane: (profesorii, elevii) • Materiale: (Sfânta Scriptură; consumabile, foi de proiect, culori, calculator, instrumente muzicale, aparate de fotografiat, laptop sau tabletă; gustări, apă etc.) 8. Descrierea activității: Câțiva elevi se costumează în personajele alese la punctul 6. La şeză- toare, lucrul de mână se va concretiza în obiecte simbolice asociate acestor personalități sau în caligrafierea unor texte înțelepte, culese din scrierile dreptilor Vechiului Testament. Fiecare elev este invitat să ex- tragă un bile pe care este scris un verset din scriptură şi să-l citească. Se va face analogia cu învăţătura pe care o primeşte el în familie, şcoală și societate, discutând actualitatea și utilitatea sfaturilor. Cu cele mai frumoase îndemnuri se poate compune o baladă. 9. Rezultatele aşteptate: 0 oră petrecută frumos, învăţături de folos pentru fiecare, cel puțin zece lucrări de caligrafie, un cântec despre inte- lepciune compus de elevi, obiecte simbolice din hârtie etc. 10. Modalitățile de evaluare a activității: expoziție cu lucrări plastice, de caligrafie sau alte obiecte la alegere. 11. Sugestii, recomandări: Fotografiile și filmările să fie postate pe site-ul şcolii. ACTIVITATE INTERDISCIPLINARA​