3. Identifică etapele jocului pe care il incep băietii in timpul orei, mentionand: cine initiază activitatea distractivă; cine propune regulile jocului; cine şi de ce incalcă regulile stabilite. mr ilustrează atitudinea băietilor în timpul jocului.
Vă mulțumim că ați ales să vizitați site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de asistență suplimentară, vă rugăm să ne contactați. Revenirea dumneavoastră ne va bucura, iar pentru acces rapid, nu uitați să ne salvați la favorite!
