SU Desenează pentru fiecare subpunct pătrățele în care să notezi numerele propozi- filor care au subiect inclus şi cerculețe în care să notezi numerele celor care au subiect subînţeles. a) Stăpâne, ştii că eu nu-ți voiesc răul²/: ascultă-mă/ că n-ai să greşeşti. Ipate, auzind aşa, se dă după Chirică/ şi se întoarnă ei sara acasă, tot cum s-au dus/ (I. Creangă, Povestea lui Stan Pățitul) b) Cucoşul s-a apropiat', s-a uitat cu un ochi la cărăbuş/ şi a trecut mândru înainte. „Am scăpat!"/ gândi cu bucurie cărăbuşul, şi se intoarse/să privească după cucoş'/. (Emil Gârleanu, Sărăcuţul) -) Toată ziua-n drum mă uit/ Şi-aştept ziua/ca să uit/. (T. Arghezi, Aşteptare)​