6. Explică modul de formare a cuvintelor subliniate în textele date. a. ,,Seara, după ce oamenii au început a se alina, Simina umbla cuprinsă de neastâmpăr ici până colo și nu putea să se depărteze, pentru că bătrânul nu-şi mai lua ochii de pe dânsa - Taică! eu mă duc și mă întorc! îi zise ea, voind să se depărteze. El o apucă de mână și o întrebă unde se duce. - Am o vorbă cu lorgovan, răspunse ea cu inima deschisă. Bătrânul îi strânse mâna mai tare, dar nu-i zise nici da, nici ba." IMF (loan Slavici, Pădureance b. „În fiecare după-amiază, când se întorceau de la şcoală, copiii mergeau să se joace grădina Uriasului. Era o grădină mare și îmbietoare, cu iarbă moale şi verde. Ici-colo, în iarbă, se înălțau flor frumoase ca stelele și doisprezece piersici care primăvara se acopereau de flori delicate, di un roz-perlat, iar vara dădeau rod bogat. Păsărelele stăteau în copaci şi ciripeau atât de dulce încât copiii se opreau din jocurile lor să le-asculte." (Oscar Wilde, Uriaşul cel egoist c. ,,Ziua ninge, noaptea ninge, dimineata ninge iară! Cu o zale argintie se îmbracă mândra ţară; Soarele rotund și palid se prevede printre nori Ca un vis de tinerețe printre anii trecători." C (Vasile Alecsandri, larna,cine ma poate ajuta?​