Planul simplu de idei
(6) a) Observă imaginile cu atenție. Formulează ideile principale, folosind întrebar
Cine?", ,,Ce face?". Poți da nume personajelor.
2
1
www
ke
4
Ma
Clubul
de lectură
Azi-dimineaţă a ven
Inspectorul şcolar, un de
brăcat în negru.
A intrat în clasă,
puțin înainte de sfârşit
gă învăţător.
A pus câteva înt
apoi a dat prima mec
Înainte de a od
teva momente pe di
vorbeau încet.
Toți se întreb
doua medalie?"
Inspectorul s
- Medalia a
asta, elevul Piet
de acasă, pent
pentru compor
Toți s-au
că sunt bucur
Precossi
ştia pe ce lum
- Vino
Precos:
3 Cerere politicoasă
56
învățătoru
sorul acela
cat cu hai
buni
b) Gândeşte-te la un titlu potrivit, o faptă
faptă bună.
alCu ajutorul planului simplu de idei desprins din ilustraţiile de mai sus, realizeje ghiced
estirea orală a întâmplărilor.
i spuse
nedalic
Pornind de la imaginile şi , scrie două dialoguri în care să foloseşti tipurile
i indicate mai jos. halua
2 Cerere familiară
redni
entr
lau i
le fi
1, p
ne