3. Calculaţi: a) {2, 0, 1, 3} c) {3, 0, 1, 2} {2, 1, 0, 5}; N; b) (3, 1, 2} {2, 0, 3}; d) {2, 0, 1, 3} - N*.

Răspuns :

Vă mulțumim că ați ales să vizitați site-ul nostru dedicat Matematică. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de asistență suplimentară, vă rugăm să ne contactați. Revenirea dumneavoastră ne va bucura, iar pentru acces rapid, nu uitați să ne salvați la favorite!

En Trainingsy: Alte intrebari

Fill In The Gaps With Can Or May.

Și Punctul C), Matricea Coloana 1: (a 2b Coloana 2: B A) Știind Ca A,b Aparține Mulțimii Q, Cu Ecuația [tex] {a}^{2} - 2 {b}^{2} = 1[/tex]

2. Dacă Corpul Este Confecționat Dintr-o Substanță Cunoscută Confruntați Rezultatul Final Cu Datele Din Tabelul Densităților. Coincid Rezultatele?De Ce? DAU COR

Scrieți Ecuația De Gradul 2, De Forma Redusă, Care Are Mulțimeasoluțiilor S=(-5; 1)

01234 III. Studiază Sursa Şi Realizează Sarcina De Activitate. Sursa A. „Art. 1. Conform Preceptelor Sfintelor Scripturi, Care Prescriu Tuturor Oa- Menilor De A

De Ce Ești Prieten Cu X..?va Rog Vreau Repede,dau Coroană!

2. Pornind De La Observația Că Modul De Expunere Dominant Este Dialogul, Identifică Cel Puțin Două Pasaje În Care Modul De A Se Exprima Al Personajelor Contribu

Va Rog Cat Mai Repede Dau Corona

De Realizat Un Mesaj Electronic În Care Vei Utiliza Verbe La Timpul Trecut 

Continua Textul Ciobanila De Vasile Voiculescu.